生命科学,学士学位/职业疗法,M.S。

生命科学,学士学位/职业疗法,M.S。

获得两个学位每年只有五和半并启动你的职业生涯帮助患者恢复自己的身体,社会和情感的力量。

你将学习

你会花三年的时间学习活生物体如何运作,生存,适应和发展,一起上活跃的研究项目的教授工作时。

那么你会应用到过渡到程序的专业阶段剩余的两个和一个半的时间里,在那里你会参加所有学科,包括工程,计算机科学教授领导的研究活动,和运动医学,并在如手疗法,儿科,脑震荡治疗,身体康复,体育和健身区。

您可以过渡到 专业的博士阶段(OTD) 待定纽约州的批准。

作为我们的一部分 职业治疗,M.S。 程序,您将探索技术如何推动医疗保健领域。你会设计和建造适应的设备和使用设备的3-d打印机;使用沉浸式和增强虚拟现实;了解新的电动轮椅与轮椅使用者和供应商的国家的最先进的示范;并与我们的品牌,新的驱动程序模拟器工作,学习如何与残疾人准备的人评估回归营运车辆。

而是否与从业人员从像摩洛哥和哥斯达黎加,或者在家里与弱势群体在人数不足的社区工作在这里的地方出国旅游,以满足回馈社会通过多个服务学习机会,您将获得重要的现实世界的经验。你也可以利用各种实习机会,在领先的组织,如northwell健康,教育的纽约部门,并联合脑瘫。

临床实习

  • 亨利街结算
  • 凯斯勒康复研究所
  • 教育部门NYC
  • northwell健康
  • 腊斯克康复/纽约大学朗格尼
  • ST。查尔斯康复
  • ST。 johnl和护理中心
  • 美国脑瘫
  • 沃尔特里德国家军事医疗中心

职业选择

  • 职业治疗师
  • 门诊主任
  • 卫生专业大学讲师
  • 康复专家/经理
  • 儿科职业治疗师
阿曼达卡鲁索(M.S. '18)

校友

阿曼达从职业治疗方案2018年5月毕业于班上的毕业生代表和现在工作的一个。冬青帕特森延长护理设施。

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卡拉巴桑(M.S. '20)

学生

她在节目中的第二年,卡拉前往缺医少药的地区在秘鲁引进职业治疗到当地社区。

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沙龙格利克曼(M.S. '17)

校友

与自适应设计协会垂涎的实地位置,林依晨引导她的创作技巧,以培养新的辅助设备的设计。

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“是旧约教师的一部分,一直这样激励的经验。教师和学生一起培育从事和主动学习是无与伦比的环境!”

帕梅拉·卡普,教育学博士

助理教授,职业治疗

特别体验。
优秀的成果。

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认可

AOTA Accreditation Logo

职业治疗方案是由认证委员会,美国职业治疗学会的职业治疗教育的认可。

你怎么会成功

毕业后,你就赢得了缩短的时间两度和全国委员会将准备用于治疗职业考试认证。您就可以帮助患者在从伤病中恢复过来,克服障碍,以及独立生活协助他们生活最全面和最完整的生活。

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认可

职业治疗方案是由认证委员会,美国职业治疗学会的职业治疗教育的认可。

做。使。创新。

虚拟发现日(高中生)

2020年10月7日|下午四点 - 05:30下午

了解更多关于纽约理工大学的本科专业,招生和财政援助的过程,更在这个虚拟的信息会话。

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纽约高科技教师获得$ 470K的研究经费

2020年10月1日

美国国立卫生研究院授予的副教授圣龙Zhang博士,$ 350,000解锁奥秘在RNA测序,和助理教授索菲亚domokos,博士,在粒子物理学收到来自美国国家科学基金会$ 120,000到预先研究。

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